Dalšího významného úspěchu dosáhli studenti oboru Informační technologie v soutěži HAXAGON SKIRMISH 2025, zaměřené převážně na oblast kybernetické bezpečnosti. Jan Stránský (IT4) opět prokázal, že ve svém oboru patří mezi nejtalentovanější středoškoláky v České republice, neboť po roce opět zvítězil nejen v krajském kole, ale do finálového národního kola postoupil z prvního místa v celostátním žebříčku. Výborně si vedli i jeho mladší spolužáci: Filip Dvořák (IT1) skončil v krajském kole na 3. místě a čtvrtý byl Lukáš Jarnot (IT2).

Dne 2. 5. 2025 žáci SV3B a SV1A navštívili na půdě Fyzikálního ústavu Slezské univerzity v Opavě sférické kino – Unisféru. Zde měli žáci jedinečnou možnost nahlédnout nejen na hvězdnou oblohu, ale rovněž se podívat na vzdálený vesmír, který není pouhým okem vidět. Špičková kvalita 3D projekce, která doslova obklopuje diváky, i zasvěcený odborný komentář poskytly všem přítomným nevšední zážitek.

Žáci 2. ročníku oboru Grafický design vystavují své fotografické koláže v Knihovně Petra Bezruče Opava, pobočka Kylešovice.
Práce vznikly v rámci předmětu Základy fotografie. Jedná se o lineární spojení digitálních záběrů městských architektonických prvků do jednoho výtvarného celku.
Výstavu lze navštívit od 2. května do 31. července 2025 během otevíracích hodin knihovny.

Žáci SV4A Václav Klapetek a Filip Nowak vyhráli se svou prací Třístranně výklopný přívěsný vozík za auto okresní kolo tradiční Středoškolské odborné činnosti v oboru Strojírenství, které proběhlo v pátek 25. dubna 2025 na Mendelově gymnáziu v Opavě. Svůj projekt úspěšně a taktéž vítězně prezentovali již v rámci technické soutěže STOČ 2025, kterou 23. dubna uspořádala VŠB TUO. Je proto škoda, že jim termínová kolize s maturitami neumožní účast na krajské přehlídce SOČ.

Speciální pedagožka Mgr. Bc. Eliška Opatřilová oslovila žáky třetího ročníku oboru Design hraček s žádostí o vytvoření maňáska (mapet loutky) pro logopedická cvičení v mateřských školách.
Při osobní návštěvě studentům ukázala, jak maňáska využívá při výuce grafomotoriky a logopedie. Na konkrétních příkladech vysvětlila zásady rozvoje řečových dovedností a důležitost práce s jazykem i zuby horní a dolní čelisti. Studenti si práci s loutkou mohli sami vyzkoušet – a využili přitom i pracovní listy vytvořené jejich spolužáky z oboru Grafický design.
Výsledkem projektu je kolekce originálních loutek na téma drak.