Již 35. ročníku populární soutěže v programování, jehož krajská kola proběhla online formou 22. dubna 2021, se zúčastnilo osm našich informatiků ve třech kategoriích určených pro středoškoláky. Přestože až na jednoho byli všichni v této soutěži nováčky, rozhodně se v početné konkurenci neztratili. Nejlépe se vedlo žákům třídy IT2 v kategorii Tvorba webu, když David Stoček skončil čtvrtý, Filip Hostinský šestý a Vojtěch Binar s Jakubem Heisigem na děleném 10. místě.
Na samém konci školního roku proběhlo vyhodnocení tradiční školní soutěže v tvorbě webových stránek, kterou symbolicky nazýváme Pavouk. Již v loňském školním roce byla soutěž rozdělena na dvě části. V kategorii Junior mezi sebou soupeří práce vytvořené žáky prvního ročníku oboru informační technologie. Jejich autoři si mohli zvolit libovolné téma a to zpracovat ve formě vlastních webových stránek. O rok starší studenti soutěžili v kategorii Senior se svými ročníkovými projekty zaměřenými na prezentaci určitého státu. Na hodnocení soutěže se hlavní měrou podíleli samotní studenti formou elektronického hlasování.
Jestliže nouze kdysi naučila Dalibora housti, současný nouzový stav zase přiměl studenty maturitního ročníku oboru informační technologie předvést své závěrečné projekty na dálku. V obou případech se tak stalo ke spokojenosti publika. Ti novodobí "Daliborové" dokázali, že i ve stížených podmínkách jsou schopni vytvořit a před odbornou porotou také úspěšně obhájit zdařilé práce. Prostřednictvím aplikace Teams tak mohli 19. a 20. ledna 2021 žáci současní i bývalí spolu se svými učiteli zhlédnout povedené on-line prezentace různých chytrých zařízení, elektronických vychytávek, webových aplikací a firemních stránek, ba i zábavných grafických her proti umělé inteligenci.
Dne 9. 9. 2020 navštívil naši školu kamion plný nových technologií FabLAB Experience z Brna. Źákům druhých až čtvrtých ročníků oboru strojírenství v něm bylo předvedeno několik zajímavých zařízení: 3D tiskárny, laserový vypalovací stroj, CNC frézka, vyřezávací plotr, robotické rameno a elektronový mikroskop. Zařízení byla předváděna v chodu a žáci byli seznámeni s výrobními možnostmi těchto strojů a přístrojů. Názorná prezentace i erudovaný přístup lektorů přispěly k tomu, že celá akce byla žáky i učiteli hodnocena jako atraktivní a přínosná.
