V pátek 7. 1. 2022 se na naší škole uskutečnilo Školní kolo olympiády v anglickém jazyce. Olympiády se zúčastnilo 12 studentů prvního až třetího ročníku napříč všemi obory. Zkouška se skládala z písemné a ústní části. Studenti byli prověřeni z následujících komunikativních dovedností: poslech s porozuměním, Use of English, čtení a konverzace.

O tom, že se olympiády zúčastnili ti nejlepší, svědčí fakt, že nejnižší bodový zisk byl 80 ze 100 možných bodů. Nejlépe se umístil Adam Hajdík (96 bodů) a Jan Hadamčík (95 bodů) z IT3. Na krásném třetím místě skončil Marek Samel (94 bodů) z IT1. Adam a Honza budou naší školu reprezentovat v okresním kole 8. 2. 2022, držme jim pěsti.

Ve dnech 20. a 21. prosince 2021 proběhly v aule školy obhajoby ročníkových prací čtvrtých ročníků strojařských tříd SV4A a SV4B. Žáci si ve dvojici zvolí téma práce, na kterém pak tři měsíce pracují podle zadání vyučujícího, zhotoví výrobní dokumentaci a připraví podklady k prezentaci své práce. Studenti si při těchto obhajobách vyzkouší prezentovat nejen své technické znalosti před publikem žáků z jiných tříd, ale také prověří své komunikační schopnosti, umění obchodníka prodat svůj výrobek...

Od kalendářního roku 2022 naše škola získala nového zahraničního partnera, kterým je polská škola Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 v Ratiboři. Vedení této školy nás oslovilo s nabídkou spolupráce na projektu „Otevřená zahrada – zelená oáza setkávání, vědy, umění a odpočinku“ v rámci programu Interreg V-A Česká republika – Polsko.   
Cílem tohoto nového projektu je rozvoj přeshraniční spolupráce škol v oblasti integrace žáků, společného boje proti postpandemické izolaci, posilování jazykových, kulturních a sociálních kompetencí mladých lidí vstupujících na trh práce.
 

Tímto projektem jsme navázali na spolupráci s MAS Opavsko. Studentky třetího ročníku oboru Tvorba hráček a herních předmětů navrhly set zvířátek a archu podporující polytechnické vzdělávání dětí z mateřských škol. Cílem tohoto projektu tedy je, aby si každé dítě vyrobilo jedno vlastní zvířátko jednoduchého tvaru. Následně pak všechny děti společnými silami vytvoří archu, kam svá zvířátka umístí. Tato aktivita má u dětí za úkol podpořit samostatnou práci, ale také vzájemnou spolupráci na daném úkolu. Rozvíjí se dětská fantazie. Děti se zábavnou formou dozvídají nové informace seznamují se s příběhem Noemovy archy. Navíc je může těšit i to, že si po splnění úkolu mohou s výrobky, které vlastnoručně vytvořily, společně hrát.